KennyBX escribió: Por los compañeros que conozco, el mercado laboral no paga más a un superior que a un medio, pero por pedir, en las ofertas piden más superiores, y más carnets y de todo. El problema del medio es que esta partido, y no te dan el Rite con el de frío, tienes que hacer el de calor también. Yo recomiendo el superior, engloba a los dos medios y te dan el rite en la mitad de tiempo. Y es un superior, reconocido como estudio superior en Europa. Y se aprende más también. Lo de supervisor de técnicos, nada de nada. Un técnico más. Pero es mejor hacer el superior porque te lo dan todo en año y medio. Vale la pena. Y para trabajar, el que más gana tenga e interés. No hay más. Con ganas e interés se llega.
Gracias, roverman. Un saludo.

Estoy con Moncayo, el inglés es muy importante, en clima hoy en día hay mucha info en castellano, pero hace años... todo en ingles.

Saludos

Hola compañeros, estoy completamente de acuerdo con lo que ha comentado Fran Enriquez. Depende mucho del instituto donde se curse. Yo curse el grado medio de frio y calor, y fueron muchos calculos y poca practica, encima teniamos un profesor en la asignatura de climatización y ventilacion que no tenia ni idea, llegando a decirnos que cuando fueramos a realizar una reparación que llevaramos todo tipo de recambios en la furgoneta, y fueramos cambiando piezas hasta dar con la tecla. Hace poco he terminado un superior de mecatronica industrial, y he terminado cabreado y decepcionado. Para el proyecto de fin de ciclo fui el unico alumno que aparte de las memorias, hice una maquina con un circuito neumatico, un automata, cuadro electrico , finales de carrera...y me pusieron menos nota que a algunos compañeros que no sabian hacer la O en un canuto y habian hecho las memorias y una presentacion con un power-point. Un amigo mio curso el mismo ciclo en otro instituto y ni punto de comparación, profesores involucrados, muchos medios,de alli si que salen los alumnos bien formados. Hay institutos que solo valen para obtener el titulo, pero despues hay que demostrar los conocimientos en las empresas.
Felices fiestas para todo el mundo.

Yo he tenido un profesor que llevaba el proyecto de un alumno que estaba de prácticas y terminaba a las 10 de la noche, y el profesor lo esperaba y se iban al bar a las 10 a tomar algo y explicarle. Y otro que nos mandaba a veces correos sábado por la noche rectificando errores de los apuntes. De todo hay

No he dicho que un superior cobre más que un medio.

He comentado la función de cada uno, ya que en el superior se da mucha más normativa que en el medio.

He intentado decir que el superior es un puesto de trabajo que no existe en España, ya que la función principal es coordinar equipos de técnicos de mantenimiento.

Y que se da mucha más práctica y conocimiento de instalaciones en el medio, lo que no entiendo es porque siendo así solo te dan la carga de Max 3kg.

La burocracia KennyBX da lugar a sin sentidos. Mis alumnos obtienen directamente el carné de más de 3kg, y yo que soy su profesor, tuve que sacármelo haciendo un curso. Lo hice por tenerlo, aunque el curso es un timo y no aprendí nada nuevo. Pero si hubiera querido, podría haber seguido dandi clase a mis alumnos sin que me den el carné. Todo depende de la delegación de industria. Por cierto, el curso era para más de 3kg de carga, y las prácticas consistieron en cargar de gas un equipo de ventana de aire acondicionado que llevaría menos de 1 kg... Pero lo que vale es el papelito... Así nos va

Efectivamente son temas burocráticos o como quiera llamarse. Yo entré al superior porque me gustaba el frío, y es a lo que voy, al frío. Y el superior no es el ciclo adecuado para hacer frío, pues sólo se da en dos asignaturas, y todo rápido y comprimido. El ciclo natural para eso sería el medio, pero en el medio de frío ahora no te dan el RITE, además de que no lo reconocen en Europa como estudio superior si emigras a Alemania a currar de frigorista, por ejemplo, y encima te dan lo de fluorados de hasta 3 Kg. En el superior te dan fluorados sin límite de carga y el RITE en el mismo tiempo que tardas en hacer el medio. Por eso fui al superior. Así de sencillo. Que hay menos práctica, evidentemente, hay que meter calor también y fontanería. Y a mí, a fuerza de estudiarlo, ya me gusta también el tema calderas y ACS, pero no entré por ese motivo, sino por el frío. Luego, mirando las ofertas, vi que los empresarios estaban perdidísimos en tema ciclos y pedían: "se busca frigorista con FP superior de frío industrial o similar y carnet RITE". Con lo cual dije: piden FP superior de "frío industrial", que creo que era como se llamaba allá por los 80, y el RITE que para frío realmente no hace falta, será que quieren también que uno haga clima. En fin, no sé, temas de papeleos y burocráticos, como decís, hacen que la opción mejor ahora mismo para pasar casi dos años estudiando sea el superior, lo que implica: mayor carga de estudios y de cálculo y menor práctica. Pero si consigues trabajo y adquieres práctica, tienes ya una ventaja sobre los del medio: que tienes el RITE y que no tienes límite en gases fluorados. La desventaja inicial pudiera ser la menor práctica de taller, pero he visto a gente del medio que sabía bien poco también, o sea, que el taller tampoco es la panacea. En fin, espero que todo esto ayude a los que van a matricularse a decidir con conocimiento de causa, ahora mismo este es el panorama, y los sueldos y trabajos que desempeña un superior son prácticamente los mismos que un medio en España. Un saludo.

Debería haber un ciclo superior de frío industrial, y separarlo de calor y agua caliente. En el mercado laboral los de frío no son los mismos que los de calor y ACS por lo general, yo veo dos parcelas bien diferenciadas: calderas, calefacción y ACS por un lado, y frío (y climatización, tal vez), por otro. Es curioso que en esto se sigue el proceso inverso al natural: el grado medio de frío está separado del de calor, se juntan en el superior, y de ahí pasan a juntarse con cálculo de estructuras, máquinas, etc. en la ingeniería mecánica. Pasamos de lo concreto a lo genérico, dando competencias mayores sobre el frío industrial a gente que cada vez sabe menos de frío industrial, jaja. Al revés que en medicina, que va de lo general a lo concreto, especializándose cada vez más. Es realmente absurdo.

La verdad despues de leer todos los post sobre el tema no me extraña que los chavales anden perdidos. Que despues de muchos años el ministerio de educacion se aprobase las nuevas titulaciones sin tener claro los objetivos es propio de nuestra querida España.
Tampoco tenemos que olvidar que estas nuevas titulaciones obedecen a una normativa de la CEE para homologar y poder trabajar en europa; es lamentable leer que la formacion de estos chavales depende en gran parte del esfuerzo de los profesores y de las ganas que ponga el centro.
En la empresa donde trabajo hay chavales que estan realizando las practicas y es penoso oir como te comentan que no han realizado muchas practicas por falta de matrial o que solo han visto una vez una recuperadora.
En lo referente al mundo empresarial ya lo e comentado alguna vez, con la implantacion de las empresas de facility management todo a cambiado, yo no se si es normal o no pero que un tecnico titulado que gestione inmuebles no distinga una enfriadora de una caldera es lo comun o que a la hora de selccionar personal de mantenimiento te digan que es indispensable tener el RITE pero que el carnet de gases es opcional.
En la actualidad es comun ver empresas que toda la vida se han dedicado a la limpieza o la jardineria e incluso al mantenimiento del alcantarillado ahora realizan mantenimiento integral con personal sin cualificar y el mismo jardinero es el que revisa la calefaccion y el aire acondicionado.

Es que la información que se da no es muy fehaciente, es solo un caso particular, Jebesat podía elegir Grado medio o Grado superior porque tiene estudios de bachillerato o universitarios...pero la mayoría de la gente no está así. Este es mi consejo:

1º de todo hay que decir que el camino natural para ejercer la profesión es acabar la ESO y hacer grado medio de Frío, o bien de calor, que son dos años cada una...si quieres carnets profesionales de RITE, frigorista, calefactor, gases, etc. tienes que cursar las dos, que para mí es lo ideal si los centros formativos son buenos, aprenderás todo lo relacionado con la energía térmica. Es mejor que cursar un grado superior, que te da mucha titulitis y cálculos pero de eso ya hay mucho...hace falta gente que monte, repare y mantenga (y que sepa inglés).

2º Tras acabar el grado medio, si quieres seguir estudiando tienes el grado Superior en mantenimiento o bien el desarrollo de proyectos, que no esta nada mal tampoco...cada uno es libre de seguir los pasos que quiera.

3º Opino que no hay incongruencia alguna en como estan estructurados los estudios, para formar un buen técnico requiere años de estudios en distintas disciplinas y mucha práctica....no podemos pretender que en dos años seamos súper técnicos con todos los carnes.

Lo que no me parece normal es que se de el RITE a una persona que no a visto una caldera en su vida; yo tengo el carnet hace mas de 25 años y me lo saque en Amicyf, el curso duraba 7 meses de 16,00 a 21,00, realizamos las practicas en la escuela superior de ingeñeros industriales y te puedo asegurar que la formacion era cojonuda; tambien es verdad que era privado y los profesores ingeñeros en empresas privadas.
Sin embargo tambien te puedo decir que el carnet de frigorista me lo saque en Moratalaz y el curso duro un año enterito con una formacion de primera y unas instalaciones didacticas de lo mejor y publico.
Yo no se si es por falta de recursos, profesores cualificados o el cambio climatico pero que un chaval despues de dos años no sepa colocar una pinza amperimetrica es para pensarselo

El mercado laboral al parecer cada vez más exige gente con papeles. La vía más rápida de obtenerlos, para mí, es la mejor. Por estar un año más en el instituto haciendo dos medios los chavales tampoco aprenden mucho más. He visto casos y casos. Aquí prima el interés de cada uno y las ganas. Yo creo que la vía que yo he seguido es la correcta: primero te sacas los papeles, haciendo un esfuerzo, pues estudiamos el rite y el rsif y el cte, y es denso un ciclo superior, y una vez que tienes los papeles y conoces la normativa, sales a trabajar. Empezar trabajando sin papeles y luego sacárselos es cada vez más algo del pasado, de cuando la profesión no estaba tan regulada.